Respiración en animales: videos

LA RESPIRACIÒN EN LOS ANMALES

Los animales deben conseguir oxígeno, además de nutrientes, para realizar la respiración celular. Por otra parte, han de expulsar el dióxido de carbono. Lo consiguen mediante la respiración.

 TIPOS DE RESPIRACIÓN

  Respiración sin estructuras

Los animales más sencillos, como las medusas y las esponjas, no tienen aparato respiratorio; los gases se intercambian por toda la superficie del cuerpo.

El oxígeno, que está disuelto en el agua, atraviesa libremente el cuerpo del animal y va pasando de unas células a otras. Esto solo funciona en animales sencillos, en los cuales todas las células están cerca de la superficie del cuerpo. Se da en las esponjas, las medusas y algunos gusanos.

 

Los cnidarios carecen de un aparato respiratorio especializado 

 

Respiración cutánea

Es la que ocurre a través de la piel. En este caso, cerca de la piel hay numerosos vasos sanguíneos que captan el oxígeno y eliminan el dióxido de carbono. Este tipo de respiración requiere una piel fina y permeable a los gases, que ha de estar constantemente humedecida. La respiración solo resulta eficaz en animales que viven en ambientes muy húmedos o acuáticos, como los anélidos.

 

                                                                 Respiración cutánea

 

Respiración traqueal

Es el tipo de respiraciónque presentan losartrópodos terrestres(insectos, arácnidosy miriápodos).

Las tráqueas sontubos que se abrenal exterior por unosorificios denominadosespiráculos, situadosa lo largo de la superficiedel cuerpo. Las tráqueas alramificarsevan disminuyendo sudiámetro a la vez que susparedes se hacen másdelgadas. Así, el oxígeno lasatraviesay llega a las células, altiempo que el dióxido decarbono sale de ellas.

 

                                                                Respiración traqueal

 

Respiración branquial

Es el mecanismo más general de respiración en los animales acuáticos. Las branquias son órganos con paredes muy delgadas que, por el exterior, están en contacto con el agua, y por el interior, con multitud de capilares, que son los que realizan el intercambio: toman el oxígeno disuelto en el agua y ceden el dióxido de carbono.

Existen branquias en muchos tipos de animales acuáticos, con diferentes estructuras. Las encontramos en muchos anélidos marinos, en los moluscos acuáticos, en los crustáceos, en los peces y en las larvas de los anfibios.

 

                                                                        Branquias externas de una larva de anfibio

 

  Branquias internas de un pez

 

Las branquias pueden ser proyectadas fuera del animal(branquias externas) o estar alojadas en una cavidadcomunicada con el exterior (branquias internas). El agua quebaña las branquias debe circular y renovarse continuamente.Las condiciones que deben cumplir las branquias para serefectivas en el intercambio de gases son: poseer una ampliasuperficie, una epidermis fina y estar muy vascularizadas.

 

Branquias externas de un anélido poliqueto 

 

Respiración pulmonar

Es típica de algunos vertebrados: anfibios, aves, reptilesy mamíferos, aunque también de algunos invertebrados,como los caracoles terrestres.

El intercambio de gases se realiza a través de unascavidades internas de finas paredes y muy vascularizadas,denominadas pulmones.

 

                                                                   Pulmón en libro

 

Los anfibios presentan los pulmones más simples,en forma de saco. En los reptiles están tabicados,con lo que disponen de una mayor superficiede intercambio de gases.

En las aves los pulmones son pequeños y se comunican conlos sacos aéreos, que actúan como reserva de aire yaumentan la eficacia de la respiración.

 

                                                   Pulmones de anfibio

En los mamíferos la superficie de intercambio de gaseses mayor, debido a la presencia de numerosos sacos(alvéolos) rodeados de vasos sanguíneos.

 

                                                           Pulmones de ave

La Asamblea constituyente del año XIII 1813-1814 / Buenos Aires

La asamblea se instaló en enero de 1813 y durante los siguien- tes meses fueron integrándose los diputados de las provin- cias. La Provincia Oriental envió seis representantes que lle- vaban las instrucciones que los orientales habían definido en el Congreso de Abril. Esas instrucciones incluían tres concep- tos fundamentales: independencia, república y federación. Al igual que todos los delegados provinciales que llevaban instrucciones similares, los orientales fueron rechazados. Las distintas posiciones en la asamblea pusieron en evi- dencia que los criollos no estaban todos de acuerdo en el ca- mino a seguir. Por un lado, varias provincias del Interior, entre ellas la Provincia Oriental, defendían la organización federal del nuevo Estado. Por otra parte, los delegados porteños eran partidarios de un régimen centralizado, con predominio de Buenos Aires. También se dividió la opinión sobre la declaración de in- dependencia. Muchos comerciantes criollos veían con pre- ocupación que las provincias del Río de la Plata se declararan independientes; eso podía provocar un problema a Inglate- rra, que estaba en lucha contra Napoleón. Si la región riopla- tense se declaraba independiente, Inglaterra iba a tener que reconocerla para poder comerciar con ella y eso le traería problemas con Portugal y España que eran sus aliados. De este modo, la declaración fue postergada, aunque la región ya era independiente en los hechos. Más allá de eso, la asamblea tomó una serie de resolu- ciones que es importante tener en cuenta: creó un escudo y encargó la composición de un himno (hoy escudo e himno argentinos), decretó la libertad de vientres y prohibió el trá- fico de esclavos, liberó a los indígenas del pago de tributos, mandó a acuñar la moneda, abolió la Inquisición y la prácti- ca de la tortura.

Instrucciones del año XIII 1813 / Río de la Plata

El congreso oriental se reunió en la zona de Tres Cruces, en abril de 1813. Fue abierto por Artigas con un discurso, la Oración Inaugural, en el que resumió su postura respecto al tema: el reconocimiento de la Asamblea General debía fundarse en un pacto que garantizara la redacción de una Constitución y respetara los principios fundamentales de la revolución. Luego se retiró de la sala para dejar a la asam- blea elegir los delegados y discutir cuáles debían ser las ins- trucciones que estos llevarían a la asamblea. La discusión terminó por definir la posición política del artiguismo y se puede sintetizar en tres condiciones fun- damentales. La primera es la necesidad de declarar la in- dependencia de las antiguas posesiones que formaban el virreinato del Río de la Plata. La segunda condición es el es- tablecimiento de un régimen republicano para esas pro- vincias, que garantizara el equilibrio de poderes y el respe- to de las libertades y los derechos de sus habitantes. Para eso era indispensable la redacción de una Constitución, un contrato entre los gobernantes y el pueblo. Por último, la federación, inspirada en el modelo de los Estados Unidos, aseguraría la autonomía provincial y evitaría la supremacía de una provincia sobre otras. Sobre esas bases se redactaron las instrucciones que lle- varon los seis delegados orientales a la Asamblea General de Buenos Aires. Las conocemos como Instrucciones del año XIII y eran una serie de condiciones que los orientales ponían para reconocer la validez de lo que propusiera la Asamblea General Constituyente. El número de delegados enviados por los orientales a Buenos Aires como las condiciones que sus instrucciones definían, contradecían la posición de la Asamblea Gene- ral Constituyente que mayoritariamente estaba a favor del centralismo porteño. Los delegados orientales y las instruc- ciones finalmente fueron rechazados.

La Atmósfera

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Problemas en la atmósfera

¿Qué son?

La liberación a la atmósfera de sustancias o partículas puede provocar daños directos (contaminación atmosférica), alterar su composición o funcionalidad (efecto invernadero) o daños indirectos (deterioro de la capa de ozono).

El deterioro de la capa de ozono permite que una mayor cantidad de radiación ultravioleta B alcance la superficie de la tierra. Niveles mayores de esa radiación suponen un aumento del riesgo de daños importantes para la salud humana (aumento en los casos con enfermedades en los ojos, cáncer de piel, daños al sistema inmunitario) y poniendo también en peligro las cosechas, los bosques, las plantas, y en general los ecosistemas marinos terrestres.

Algunas de las sustancias que deterioran la capa de ozono tiene asignada la frase R59 o EUH059: Peligroso para la capa de ozono.

El “efecto invernadero” consiste en el aumento de la temperatura media del planeta debido a la acumulación de gases contaminantes en las capas altas de la atmósfera, lo que provoca cambios en la climatología a escala regional y planetaria. Entre los efectos más visibles se incluyen el incremento de la frecuencia e intensidad de las situaciones extremas: inundaciones y las sequías, retroceso en la extensión de la nieve o los glaciares, subida del nivel del mar, diferencias extremas de temperaturas verano-invierno, la reducción de la productividad agrícola en determinadas regiones terrestres o alteraciones en los sistemas naturales.

El cambio climático y la destrucción de la capa de ozono son problemas ambientales muy graves que alteran la estabilidad de los ecosistemas y afectan a la estructura social humana.

La contaminación del aire exterior de la troposfera (capa baja de la atmósfera donde se desarrolla la vida) provoca graves daños a la salud de la población, como incremento de los casos de cáncer, alergias, asma o enfermedades respiratorias. Son especialmente preocupantes los efectos sobre la población infantil. Un 10% de los niños europeos sufre asma, alergias y enfermedades respiratorias relacionadas con la contaminación del aire (partículas). El Real Decreto 1796/2003 de 26 de diciembre, relativo al ozono en el aire ambiente, y las Directivas 2008/50/CE y 92/72/CEE establecen unos umbrales de información, protección y alerta para estos contaminantes, si bien para algunos, como las partículas, se reconoce que no existen umbrales sin daño. En caso de que se rebasen estos límites, las Administraciones competentes podrán suprimir actividades contaminantes que sean significativas en la situación de riesgo.

¿Qué hacer?

Se debe evitar o reducir en la medida de lo posible las emisiones de las sustancias que dañan a la atmósfera.

Sustancias que dañan la capa de ozono:

Pedir información a la empresa sobre el uso de sustancias que dañan la capa de ozono en la empresa.

En caso de que se encuentren en alguno de los equipamientos, procesos o residuos deberemos realizar un control y seguimiento para:

• Garantizar que no se produzcan fugas a la atmósfera de estas sustancias.



• Garantizar que los residuos son gestionados por un gestor autorizado para este tipo de residuos.



• Sustituir estas sustancias por otras sustancias de menor peligrosidad o por otros equipos o procesos que no las utilicen.

Promover planes de movilidad que permitan la reducción en el uso de los vehículos privados.

Sustancias que provocan el cambio climático:

Pedir información periódica sobre las emisiones de sustancias que provocan el cambio climático.

Proponer a la empresa la realización de estudios o auditorías energéticas y de planes de ahorro y eficiencia energética, con la participación de los representantes de los trabajadores.

Proponer a la empresa planes de movilidad a la empresa, para reducir el uso de vehículos privados en los desplazamientos al trabajo.

Proponer la instalación y uso de energías renovables.

Sustancias contaminantes del aire ambiente:

Solicitar información sobre las sustancias contaminantes del aire emitidas por la empresa.

Proponer la eliminación o sustitución de los productos y/o procesos que las utilizan o generen, sustituyéndolos por productos o procesos limpios, o que reducen las emisiones de estos contaminantes.

Fases lunares